األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية

Σχετικά έγγραφα
( ) ( ) ( OPMQ) ( ) المستقيم في المستوى 1- معلم إحداثيتا نقطة و و ( ) أفصول و. y أآتب الشكل مسقط M على ) OI (

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) (

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة.

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5

تمرين 1. f و. 2 f x الجواب. ليكن x إذن. 2 2x + 1 لدينا 4 = 1 2 أ - نتمم الجدول. g( x) ليكن إذن

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r

( ) ( ) ( ) ( ) تمرين 03 : أ- أنشيء. ب- أحسب ) x f ( بدلالة. ب- أحسب ) x g ( تعريف : 1 = x. 1 = x = + x 2 = + من x بحيث : لتكن لكل. لكل x من.

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة

- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم

متارين حتضري للبكالوريا

-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { }

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6

( ) ( ) [ [ ( ) ( ) ( ) =sin2xcosx ( ) lim. lim. α; ] x حيث. = x. x x نشاط 3 أ- تعريف لتكن. x نهاية l في x 0 ونرمز لها ب ب- خاصية نهاية على اليمين في

( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات

( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف.

التاسعة أساسي رياضيات

1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة

التاسعة أساسي رياضيات

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل

رباعيات األضالع سابعة أساسي. [

إسالم بوزنية ISLEM BOUZENIA الفهرس

1A. المتجهات *- المفهوم: االتجاه هو عبارة عن متجه الوحدة. حيث أن اتجاه المتجه A يعرف بالصيغة التالية:

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان

الا شتقاق و تطبيقاته

١٤ أغسطس ٢٠١٧ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥

OH H O CH 3 CH 2 O C 2 H a = - 2 m/s 2. 2 gr(1 cos θ) max 1/5

Le travail et l'énergie potentielle.

استثمار تسجيلات لحساب السرعة اللحظية. التعبير عن الحركة المستقيمية المنتظمة بمعادلة زمنية في شروط بدي ية مختلفة.

تايضاير و مولع يئاهن Version 1.1 اي ل

() 1. ( t) ( ) U du RC RC dt. t A Be E Ee E e U = E = 12V ن ن = + =A ن 1 RC. τ = RC = ن

فرض محروس رقم 1 الدورة 2

{ } . (* 25 a (* (* . a b (a ... b a. . b a 1... r 1. q 2. q 1 ...

تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين

ثناي ي القطبRL (V ) I (A) 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي


Dipôle RL. u L (V) Allal mahdade Page 1

1-1. تعاريف: نسم ي 2-1. أمثلة: بحيث r على النحو التالي: لنأخذ X = Z ولنعرف عليها الدالة 2. عدد طبيعي فردي و α عدد صحيح موجب. وسنضع: =

ءﺎﺼﺣﻹا ﻒﻳرﺎﻌﺗ و تﺎﺤﻠﻄﺼﻣ - I

التحوالت ت النووية. المعادلة التفاضلية للتطور( différentiel (équation التفسير باالحتمال الدرس 03 :تناقص النشاط اإلشعاعي

March 14, ( ) March 14, / 52

ا و. ر ا آ!ار نذإ.ى أ م ( ) * +,إ ك., م (ا يأ ) 1 آ ا. 4 ا + 9 ;). 9 : 8 8 و ء ر ) ا : * 2 3 ك 4 ا

: : 03 التطورات . ( u BD. 5 τ u ( V ) t ( s ) t ( s ) C ) 0.2. t ( ms )

Ay wm w d T d` T`ylq - tf Tyly t T w A An A : ÐAtF± : TyF Cd Tns

بحيث = x k إذن : a إذن : أي : أي :

تقديم حاول العلماء منذ العصور القديمة تحديد مماسات لبعض المنحنيات. وأسفرت أعمال جملة من الر ياضيين و الفيز يائيين فيمابعد خاصة نيوتن (Newton)

1/7

حركة دوران جسم صلب حول محور ثابت

منتديات علوم الحياة و الأرض بأصيلة

التفسير الهندسي للمشتقة

المستوى المادة المو سسة علوم رياضية الكيمياء والكيمياء الفيزياء تمارة RCOO RCOOH - ت.ع : RCOOH. x=x éq. x éq x m ] = 10 RCOOH.

: : RCOO RCOOH - ت.ع : RCOOH. x=x éq. x éq x m ] = 10 RCOOH. éq= éq éq

لجھة... نيابة... دفتر النصوص األستاذ : ...

**********************************************************

الوحدة 02. GUEZOURI A. Lycée Maraval - Oran الدرس 2 الطاقة الحرآي ة. F r ( ) W F = F ABcosθ عمل. F r محر ك عمل مقاوم

تدريب 1 نشاط 3 الحظ الشكلين اآلتيين ثم أجب عما يليهما: إدارة المناهج والكتب المدرسية إجابات و حلول األسئلة الصف: الثامن األساسي الكتاب: الرياضيات

المجاالت المغناطيسية Magnetic fields

دروس رياضيات - أولى ج م علوم

dθ dt ds dt θ θ v a N dv a T dv dt v = rθ ɺ

du R d uc L dt إذن: u L duc d u dt dt d q q o O 2 tc

1-5 -ميكانيك األجسام الصلبة: 2 -ميكانيك األجسام الصلبة القابلة للتشو ه. 3 -ميكانيك الموائع. سيتم دراسة فقط القسم األول ))ميكانيك األجسام الصلبة((.

الفصل الثالث عناصر تخزين الطاقة الكهربائية

********************************************************************************** A B

التا ثیر البینیة المیكانیكیة

2,9 3,5 اختبار الثلاثي الثاني في مادة مدینة علي منجلي - قسنطینة I- دراسة عملیة الشحن :

الكتاب الثاني الوحدة 07. q q (t) dq R dq q الدرس الثاني : الاهتزازات الكهرباي ية الدرس حالة تفريغ المكث فة. (2) عند. t = 0 اللحظة.

التحوالت النووية الدرس 05: تطبيقات النشاط اإلشعاعي إعداد األستاذ معافي جمال ( مدير ثانوية محمد الشريف بوسام( الشعبة: رياضيات + علوم تجريبية

1.2 ΑΘΡΟΙΣΜΑ ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΩΝ ΜΕ ΚΟΙΝΗ ΑΡΧΗ. ΚΑΝΟΝΑΣ ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΓΡΑΜΜΟΥ: a a a

المادة المستوى رياضية علوم والكيمياء الفيزياء = 1+ x f. V ph .10 COOH. C V x C. V


الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية الشعبة دورة صفحة 1 من 8 : علوم تجريبية : ماي 1025 اختبار في مادة : العلوم الفيزيائية : 03 سا و 30 د

الفصل األول: كثيرات الحدود والعمليات عليها

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

مثال: إذا كان لديك الجدول التالي والذي يوضح ثلاث منحنيات سواء مختلفة من سلعتين X و Yوالتي تعطي المستهلك نفس القدر من الا شباع

التطورات الرتيبة الوحدة 05 التمرين 27 : النظام الانتقالي : النظام الداي م. 10 m/s. من البيان τ = 1 s. t (s) التمرين 28 P= = 44, , 445 Π= ρ = =

االختبار الثاني في العلوم الفيزيائية

المستوى المادة مسلك والكيمياء الفيزياء المو سسة تمارة + + éq 3 éq= xéq. x m. m = CV x. Q r [ RCOOH] RCOOH

prf : SBIRO Abdelkrim ( ) ( ) ( ) . v B ( )

ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ )

المواضيع ذات أهمية بالغة في بعض فروع الهندسة كالهندسة الكهربائية و الميكانيكية. (كالصواريخ و الطائرات و السفن و غيرها) يحافظ على إستقرار

تصحيح موضوع العلوم الفيزياي ية : شعبة العلوم التجريبية والعلوم والتكنولوجيات الكيمياء : المحلول الماي ي لحمض الميثامويك العمود قصدير فضة

دورة : 2 3 ب : = 1, 8 10 mol. Cr : 2 dt : mol / L. t ( s ) .Cr + .Cr. 7 ( aq ) vol

با نها خماسية حيث: Q q الدخل. (Finite Automaton)

دئارلا óï M. R D T V M + Ä i e ö f R Ä g

ص 2 ص 1 س 2 س 1-2 ( ) النقطة التي إحداثياتيا ( ) تقع في الربع ال اربع. 2 ص =

**********************************************************************************

jamil-rachid.jimdo.com

امتحان الثلاثي الثاني لمادة العلوم الفيزياي ية

Sheet H d-2 3D Pythagoras - Answers

نصيحة لك أخي الطالب كما يمكنك تحميل النسخة بدون حلول "اضغط هنا" ملاحظة هامة

مبادئ أساسية في الفيزياء الذرية والفيزياء النووية Fundamental principles in the atomic physics, and the nuclear physics

انكخهت انحجميت نهغبس انكخهت انحجميت نههىاء انغبساث في انشزوط انىظبميت : M انكخهت انمىنيت ب

الوحدة األولى البناء الرياضي ليندسة إقميدس

Transcript:

http://benmoussamathjimdocom/ 55:31 5342-3-41 يم السبت : األستاذ: بنمسى محمد ثانية: عمر بن عبد العزيز المستى: 1 علم رياضية إحداثيات نقطة بالنسبة لمعلم - إحداثيات متجهة بالنسبة ألساس: األساس المعلم في الفضاء: D2O, j ; D1O,i O k j i نشاط : I 11 1 أنشئ في الفضاء ثالث متجهات غير مستائية انطالق من نقطة معلمة ثم أنشئ المستقيمات OM xi yj k Σ i; j;k D3 المثلث المربع يسمى أساس في الفضاء يسمى معلم في الفضاء منسب إلى المعلم نقل إن الفضاء Σ أ أيضا : الفضاء إحداثيات نقطة بالنسبة لمعلم - إحداثيات متجهة بالنسبة ألساس: مزد بالمعلم ) j حيث : i O منسب إلى معلم O,i, j D3 O,k Σ O,k مفردات : نشاط : 2 12 1 نعتبر الفضاء لنعتبر المستقيم المستى نريد أن نبين عن ما يلي : لكل نقطة M ( المار من من الفضاء يجد مثلث حيد المجه ب من 3 x,y, OM' k O,i, j ) OM xi yj k x'i y' j 'k D3 Σ M' نقطة من M 3 لتكن M لنعتبر النقطتين التي تحقق ما يلي : O,k ( أنظر الشكل ) M 3 المسقط ل M على المستقيم ل M على بتازي مع بتازي مع المستى D3 O,k OM 3 ثم أعط تعبير متجهي لذلك j i O,i, j المسقط M' ماذا يمكن أن نقل عن استقامية k ماذا يمكن أن نقل عن استائية المتجهات OM' ثم استنتج كتابة ل استنج كتابة ل OM بداللة i j OM نضع من خالل العالقة : M'M OM OM' نبين أن هذه الكتابة حيدة : ( نفترض هناك كتبتين ل نبين أن : x' x ' أعط الخاصية : y' y 1 2 3 4 5

http://benmoussamathjimdocom/ 55:31 5342-3-41 يم السبت : مفردات: العدد األستاذ: بنمسى محمد ثانية: عمر بن عبد العزيز المستى: 1 علم رياضية يسمى أفصل النقطة M بالنسبة للمعلم OM xi yj k 3 من x,y, x العدد y العدد يسمى أرتب النقطة M يسمى أنسب النقطة M بالنسبة للمعلم بالنسبة المعلم Σ تعريف خاصية : لكل نقطة M من الفضاء المثلث منسب إلى معلم يسمى إحداثيات النقطة M يجد مثلث حيد حيث: x M y أ أيضا : x u y أ أيضا u x,y, M x,y, i; j;k بالنسبة للمعلم نكتب كذلك إحداثيات المتجهة u OM x,y, x,y, المثلث يمثل بالنسبة لإلساس نكتب كتابة : M x, y, OM xi yj k OM x, y, OM xi yj k A أنشئ OA i 2j يعني أن 3k 2 3 4 5 مثال: A 1,2,3 - إحداثيات منتصف قطعة AB u u إحداثيات v خاصية : 13 1 Σ vx',y',', ux,y, نعتبر الفضاء Σ منسب إلى معلم نقطتين من الفضاء من منتصف لدينا: متجهتان من الفضاء AB I I I I a,b,c Σ u x, y, Ba',b',c', Aa,b,c u vx x',y y', ' AB a' a,b' b,c' c a' a b' b c' c I,, 2 2 2 نبين أن : )1 )2 )3 جاب : )1

http://benmoussamathjimdocom/ 55:31 5342-3-41 يم السبت : األستاذ: بنمسى محمد ثانية: عمر بن عبد العزيز المستى: 1 علم رياضية ( الجمع في مجمعة المتجهات تبادلي ) ( حسب مضعات الفضاء ( درس متجهات الفضاء ) ) u vx x',y y', ' نكتب : x x',y y', ' u v xi yj k x'i y' j 'k xi x'i yj y' j k 'k x x' i y y' j ' k ه المثلث u v خالصة : إحداثيات المتجهة u x, y, xi yj k u xi yj k نبين أن : ( حسب مضعات الفضاء ( درس متجهات الفضاء ) ) ( حسب مضعات الفضاء ( درس متجهات الفضاء ) ) u x, y, نكتب : x, y, x i y j k خالصة : إحداثيات المتجهة u ه المثلث B B B B x,y, AB إحداثيات A A A A x,y, B B B A A A B A B A B A ABx x,y y, AB AO OB OB OA x i y j k x i y j k x x i y y j k منتصف القطعة AB 2 1 2 1 3 u 3 w 2 u w 3 2 u w 1 5 7 5 7 2 B A B A B A B 2,4,5 A 1,2,3 AB2 1,4 2,5 3 AB3, 2, 2 لنعتبر المتازي المستطيالت )2 نضع : خالصة : 1 إحداثيات 2 1 4 2 5 3 1 I,, I,3,4 2 2 2 2 1 w 2 7 2 u 3 5 4 v 6 1 4 2 v 6 2 3 2u 1 5 2 2 الفضاء منسب إلى معلم القائم ABCDEFGH التالي ( أنظر الشكل ) حدد إحداثيات رؤس المتازي المستطيالت القائم ABCDEFGH لدينا: D,, C (, 2,) 2,) (2, B H (,, 3) G (,2,3) A 2,, (2,2,3) F II محددة ثالث متجهات: 11 شرط استقامية متجهتين:

http://benmoussamathjimdocom/ 55:31 5342-3-41 يم السبت : خاصية 1 : األستاذ: بنمسى محمد ثانية: عمر بن عبد العزيز المستى: 1 علم رياضية 1 منسب إلى معلم v u u Σ v vx',y',', ux,y, متجهتان من الفضاء مستقيميتان يكافئ يجد v u حيث: من أ 2 تعريف خاصية: v u المحددات التالية : منسب إلى معلم تسمى المحددات المستخرجة ل Σ متجهتان من الفضاء vx',y',', ux,y, x x' x x' y y' =xy'-yx', y = =x'-x', x =y'-y' y y' ' ' x x y مستقيميتان يكافئ v u 1 2 2 v مستقيميتان إذن 2 u هل المتجهتان x = 2 1 3 3 1 12 محددة ثالث متجهات: 1 تعريف : منه u v غير مستقيميتين 3 إلى معلم منسب Σ w x",y"," ثالث متجهات من الفضاء x x' x" y' y" x' x" x' x" det u, v, w y y' y" x y ' " ' " y' y" ' " vx',y',', ux,y, xy'" x'y" yx'" y'x" x'y" y'x" في هذا الترتيب العدد : يسمى محددة المتجهات u v w 1 2 1 w 1,,3 v 2,,1, u1,2,3 مع det u, v,w مثال: 2 احسب 2 1 2 1 det u, v, w 2 1 2 3 1 2 7 3 14 1 3 1 3 3 1 3 det u, v,w 14 متجهات مستائية: خالصة : خاصية: 13 1 منسب إلى معلم Σ w x",y"," ثالث متجهات من الفضاء det u, v,w vx',y',', ux,y, ( u v w مستائية )

http://benmoussamathjimdocom/ 55:31 5342-3-41 يم السبت : Σ األستاذ: بنمسى محمد ثانية: عمر بن عبد العزيز المستى: 1 علم رياضية نأخذ المثال السابق أدرس استائية u v w بما أن : 14 det u, v,w إذن det u, v,w بالتالي u v w غير مستائية A x,y, 2 خالصة : u v w غير مستائية III تمثيل بارامتري لمستقيم: تمثيل بارامتري لمستقيم: منسب إلى معلم ua,b,c DA,u خالل من Σ Σ 11 1 نشاط : نعتبر الفضاء نقطة من متجهة غير منعدمة من Σ نقطة من y,x,c,b,a بداللة y x تكافئ يكتب أجد M x,y, Σ ) M x,y, x x at Mx,y, DA,u AM tu,t t / y y bt ct DA,u M x,y, جاب : ( المتجهتان AM u مستقيميتان ) t, AM tu x x at t / y y bt ct 2 مفردات : الكتابة المحصل عليها تسمى تمثيل بارا متري للمستقيم D A,u x x at y y تسمى تمثيل بارامتري للمستقيم bt, t ct x a D من الفضاء A y,u b c A D A,u يافق ( أ يمثل ) النقطة x 2t : y 5 t, t 4 3t k 3 تعريف : النظمة : ملحظة : لكل قيمة للسيط t يافق نقطة حيدة العكس صحيح ( مثال تمثيل بارامتري لمستقيم ليس بحيد ( هناك ماالنهاية ) D A,5, 4,u 2,1, 3 ه : D تنتمي إلى B 2,4, 1 الفضاء منسب إلى معلم تمثيل بارامتري للمستقيم ندرس هل النقطة 4 5

http://benmoussamathjimdocom/ 55:31 5342-3-41 يم السبت : األستاذ: بنمسى محمد ثانية: عمر بن عبد العزيز المستى: 1 علم رياضية 2 t 1 2 2t 2 B2, 4, 1 D t 4 5 t t t 4 5 1 t 1 1 4 3t 3t 4 1 3 ) إذن أناسيب نقطه منعدمة لهذا يجيب y 5 3t 5 34 7 j i O,i, j خالصة : D B 2,4, 1 نحدد إحداثيات النقطة C تقاطع المستقيم D المستى OM i j O,i, j المستى يمثل النقط M حيث ( أي بداللة C 8, 7, x 2t 24 8 BG O,i, j بالتالي : t 4 4 t منه : خالصة : المستقيم D يقطع المستى األضاع النسبية لمستقيمين: في النقطة IJ EH AB 12 نشاط: الفضاء منسب إلى معلم من خالل المستقيمات أعط الخاصية لكل حالة )أي الشر ط لذلك( استنتج األضاع النسبية الممكنة لمستقيمين في الفضاء 1 2 1 IJ / / EH نكتب : EH IJ EH EH IJ مفردات : المستقيم منطبق مع المستقيم متزيان قطعا إذن: كذلك نقل إن يازي IJ نكتب : EH AB / / إذن : AB EH AB BG B B نكتب : EH يقطع AB في النقطة AB BG 3

http://benmoussamathjimdocom/ 55:31 5342-3-41 يم السبت : األستاذ: بنمسى محمد ثانية: عمر بن عبد العزيز المستى: 1 علم رياضية غير مستائيين HE BG خاصية : 2 x 1 D' : t / y 5 2t 1 4t A x,y, Σ مستقيمان من الفضاء D' B, v u v مستقيميتان لهما نقطة مشتركة D A,u D' D D' متازيان قطعا u v مستقيميتان ليس لهما نقطة مشتركة ID' D غير مستقيميتين v u D D' D I D' غير مستائيين u v غير مستقيميتين ليس لهما نقطة مشتركة غير مستائيين u v AB غير مستائية det u, v, AB D' B, v D' B, v D A,u D ملحظة : D A,u أ أيضا غير مستائيين D A,5, 4,u,1,2 3 4 هل ' D متازيين حيث تمثيل بارا متري ل 'D ه كالتالي IV تمثيل بارا متري لمستى - معادلة ديكارتية لمستى: تمثيل بارا متري لمستى: v a',b',c' متجهتان غير مستقيمتين من الفضاء منسب إلى معلم نقطة معلمة من, a', c, b, a M x,y, 11 نشاط : u a,b,c Σ نعتبر المستى 1 الفضاء ما ه الشرط الضرري الكافي الذي تحققه النقطة أتمم العبارة التالية : لكي تنتمي إلى المستى بداللة ه : y x M x,y, مستعمال تكافؤات متتالية من أجل كتابة M x,y, )1 )2, y, x, c', b' جاب : الشرط الضرري الكافي الذي تحققه النقطة لكي تنتمي إلى المستى M x,y, مستعمال التكافؤات المتتالية :,u v M x,y, A, المتجهات u v AM مستائية A,u, v ) مستائية AM v u (, ; AM u v نتمم العبارة التالية : x x a a', ; y y b b' c c' )1 )2

http://benmoussamathjimdocom/ 55:31 5342-3-41 يم السبت : تعريف: األستاذ: بنمسى محمد ثانية: عمر بن عبد العزيز المستى: 1 علم رياضية 2 من الفضاء Σ ) A x a a' A y,u b, v b' c c' x x a a', / y y تسمى تمثيل بارا متري للمستى b b' c c' يافق نقطة حيدة العكس صحيح ( مثال النظمة : 3 ملحظة : لكل قيمة للسيط ثم للسيط تمثيل بارامتري لمستى ليس بحيد ( هناك ما النهاية ) منسب إلى معلم يافق ( أ يمثل ) النقطة : x 1 3 2 y 2 5 4 ;, 7 9 1 3 2 ه : A 2,u 5, v 4 7 9 الفضاء Σ تمثيل بارامتري للمستى ندرس هل النقطة B 5,12, 2 تنتمي إلى B5,12, 2 D, 5 1 3 2 5 1 3 2 / 12 2 5 4, / 12 2 5 4 2 7 9 9 9, 5 1 3 2 2 / 12 2 5 4, / 2 1 1 B 5,12, 2 D خالصة : معادلة ديكارتية لمستى: x a' a" Mx,y, لكي تنتمي إلى المستى A y,u b', v b" c' c",u v M x,y, A, d xx yy ) مستائية AM v u ( det AM,u, v x x a' a" y y b' b" c' c" b' b" a' a" a' a" x x y y c' c" c' c" b' b" x y x y x y x y ax b c d y b'a" c a'b" 12 نشاط : هل هناك طريقة أخرى لشرط الذي تحققه النقطة جاب : نعم هناك طريقة أخرى : 4 1 مع : c'b" a b'c" c'a" b a'c" y x

http://benmoussamathjimdocom/ 55:31 5342-3-41 يم السبت : األستاذ: بنمسى محمد ثانية: عمر بن عبد العزيز المستى: 1 علم رياضية مفردات : المعادلة المحصل عليها : ax b c d تسمى معادلة ديكارتية للمستى y تعريف خاصية : 2 3 A x,y, متجهتان غير مستقيمتين من الفضاء Σ منسب إلى معلم نقطة y x مع v a',b',c' Σ نعتبر المستى x x y y x y u a,b,c معلمة من الفضاء تسمى معادلة ديكارتية للمستى هي a,b,c,, مع a b c d من v : ax by c d u المعادلة : المحددات المستخرجة ل هذه المعادلة تكتب باختصار: a' a" b' b" y a' a" c' c" x b' b" c' c" ملحظة : المحددات المستخرجة األعداد على األقل احدة منها غير منعدمة في المعادلة الديكارتية : على األقل احدة منها غير منعدمة : ax by c d Q c b األضاع النسبية لمستيين: 1 a 13 نشاط : الفضاء منسب إلى معلم من خالل المستيات استنتج األضاع النسبية الممكنة لمستيين في الفضاء أعط الخاصية لكل حالة 1 4 1

http://benmoussamathjimdocom/ 55:31 5342-3-41 يم السبت : األستاذ: بنمسى محمد ثانية: عمر بن عبد العزيز المستى: 1 علم رياضية منطبقان إذن : كذلك نقل إن : متازيان نكتب : ' k d' kd d' kd c' kc ABC ' : مستيان من الفضاء Σ c' kc ABC 1 KL نكتب : 1 Q ABC مفردات : يقطع متزيان قطعا إذن: تبعا للمستقيم نكتب ' KL b' kb ' : a'x+b'y+c'+d'= b' kb a' ka a' ka ' خاصية : ax+by+c+d= : ' منطبقان ' ' متازيان قطعا متقاطعان غير مستقيميتين v a',b',c' u a,b,c ' D a',b',c',, a,b,c,, ' ملحظة : مع العلم أن : v' B,u', متقاطعان يكافئ المتجهات u v u' مستائية كذلك u v v' مستائية متقاطعان يكافئ det u, v,u' det u, v, v', y, c, b Σ, y, x, c, b, a t B,u', v' أ أيضا : معادلتان ديكارتيتان لمستقيم: 11 معادلتان ديكارتيتان لمستقيم: نشاط : من خالل التمثيل بارا متري لمستقيم نأخذ a b c غير منعدمة أجد قيمة t بداللة c b نأخذ a أحدهما على األقل منعدم مثال a أجد قيمة بداللة A x,y, مفردات : المعادلتين تسمى معادلتين ديكارتيتين للمستقيم D A,u u a,b,c Σ تعريف خاصية : D A,u مستقيم من الفضاء مع نقطة من D A,u DA,u M x,y, Mx,y, D A,u x x 4 2 3 4 V 1 2 3 مع x x at t / y y تمثيل بارامتري ل bt ct cغير منعدمة : c b b x x y y a b c y y : b c D A,u أحدهما على األقل منعدم مثال a الكتابة السابقة تسمى معادلتين ديكارتيتين للمستقيم a a

http://benmoussamathjimdocom/ 55:31 5342-3-41 يم السبت : األستاذ: بنمسى محمد ثانية: عمر بن عبد العزيز المستى: 1 علم رياضية األضاع النسبية لمستقيم مستى: هي األضاع النسبية للمستقيم D A,u 12 نشاط : ما أعط الخاصية لكل حالة المستى من الفضاء 1 2 1 D2 D2 D2 منه : D1 : منه D 1 / / D K K منه : ضمن خارج نكتب نكتب مفردات : D 2 يخترق في النقطة D 1 D خاصية : 2 2 ) ) B B Σ مستقيم من الفضاء Σ ضمن مستى من الفضاء مستائية B ( أ أيضا det u, v,w B w v u يكافئ المتجهات w v u يكافئ المتجهات خارج مستائية ( أ أيضا det u, v,w ) det u, v,w غير مستائية ( أ أيضا w v u يكافئ المتجهات يخترق D B,u' D D D